明师教育 送给高三生的几点建议

2015-08-29


  很多成绩落后的学生,经常是家长急得寝食不安,而他们却得过且过。令人吃惊的是这些学生在小学或初中都曾成绩优秀。而如今,这些学生都不同程度地厌学或厌科,一提到学习则一言不发或“嗯、哦、知道了”成堆,应付之后行动上却没有少有变化。

  这部分学生学习好时,常常得到家长和老师的奖励,而恰恰是这些额外的奖励与照顾,很多同学形成了为老师学、为家长学的心理。其实这更多学生往往是被动的学习。上课是很认真听讲,可到了下课,该玩玩,也不复习,说白了,就是学习不为自己而学,老师讲的的学,不讲的连看都不看。等进入初中或高中后,由于竞争的加剧、难度的加大,如果不端正态度,仅靠小聪明很难保持优秀。倘若再加上家长由“利诱”改为“威逼”,有叛逆心理者可能就会放弃学习或一些学科。

  因此有以上情况的你,首先要明确学习的目的,端正学习态度,由家长或老师的“要我学”变成主动的“我要学”,从心底里认识到学习的重要性,自觉的去学习。有了学习的欲望,再加上各何阶段的知识都是以基础为主,凭这些你们的聪明很快就可以提高分数。

   而有些学生整体上学习态度比较好,有些学生特别努力,可成绩却没什么提高,这是最让人心痛的。其实这部分学生之所以成绩平平或不稳定,恰恰是因为其太拼时间的缘故,而忘记了拼时间的目的是提高学习成绩,而非单纯的花够多的时间在学习上。如果上课听不懂或精力不济少听了10分钟,那这10分钟的精华可能要在课外花1小时或更多时间才能弥补,这样就形成了没时间休息,上课没精神听课,需要课外花更多时间补的怪圈。这部分学生,首要的是有合适的学习方法和好的学习习惯,保证听课效果,保证基础知识的掌握,这样才可形成一种良性的循环。

  还有些学生平时上课听懂了,作业也做的不错,可是考试时碰到见过的试题就会做,没见过或忘了的试题就考的不行。这种状况最重要的原因就是他们太注重知识的记忆,而忽略了知识的总结与系统化,于是在大考时遗忘就多,起伏就大。建议有这种情况的学生,加强总结,形成比较完善的知识体系结构,然后学会精做题和题后思考,形成做题以一当十的效果,这样孩子的成绩就会稳步提高了。总之,学生首要解决的就是要将拼时间的心态进行小小的调整,切记“努力很重要,但方法更重要”,多借鉴好的学习方法,总结适合自己的学习方法。

       有些学生普遍的喜欢学习,并能从学习与解题中找到乐趣,同时又有自己的一套学习方法,但这部分学生却很难进入尖子学生的行列,他们之间一个比较明显的区别是学习的计划性不同。


 在此, 给新高三同学几个建议,相信对新高三的同学是很有帮助的:

1.积累还不晚——有很多人都说高一高二的基础很重要,这两年掌握了高三会很轻松,但不是说你高一高二是“混”过去的,就一定意味着高三“一片黑暗”,其实高一高二漏掉的东西一样可以在高三找回来。拿语文举例,语文是慢工出细活的学科,相信许多同学在高一高二也只是做到上课听听讲而已,并没有花太多工夫在它身上,其实这也就够了。在高三老师带你做系统复习的时候只要按部就班不偷懒,尤其是复习字音字型,成语惯用语等基础时一定要注意积累,进入复习阶段后最好每天都要安排看一小会儿,争取在最后的高考中不在这样的基础题上丢分。还有就是文言文的阅读,很多同学文言文基础不好,没关系,只要经常读一读文言文的课文培养语感就OK,到时配合老师做的练习你会发现文言文真的很美。总之一句话,上了高三再积累也不会太晚。

2.少购参考书——从小上学以来我几乎从来不买参考书,但上了高三老师推荐了一些确实比较好的,并且经常上课时配合教材一起使用,这才买了一些。其实课本上的知识有时很概括很笼统,有的参考书确实起到了补充练习的作用,有很高的利用价值,为了避免广告嫌疑在这里不一一列举。所以尽可以相信你的老师,建议同学们不要自己去再买额外的书,因为有一些书编的内容很不科学甚至和教材相悖,恐怕反而会误导大家。

3.平时的练习卷子不能丢——高三大考小考都是家常便饭,但不要以为考过了就算了,成绩可以不去管它,但错题不能忽视,要仔细弄明白为止。记住你做错的题永远是你最好的复习资料,每次考前可以不在去看书上的知识,但必须要看你以前做过的卷子,看看哪里是你的弱点,争取不在同一个地方摔跟头。

4.适当放松很重要——高三不是意味着和一切娱乐活动绝缘,家长也不要给孩子太多压力,比如双休日时要抓紧补充睡眠。

5.学会单独行动——高三,因为各种各样的原因很可能会让你无法和以前很要好的朋友死党一起行动,比如早上赶时间没法等大家一起上学,中午因为提前有事不能一起吃饭,晚自习不能一起回宿舍等等,这时你要学会单独行动,这没有什么不妥,利人利己,谁都会理解。以前散漫可以说是情有可原,但高三最重要的是抓紧时间,经历过的人都知道,浪费时间很可能就是在影响你的前途。

   总结:在知识的学习上,要在脑海里多问几个“为什么"如为什么会这么说,因为什么所以什么。在脑子里把前因后果都想一遍,这样就容易记忆了,或者把某些知识点编成顺口溜。最后,祝愿学生们通过自己的努力,取得优异的成绩。


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